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부모회 http://hakbumo.org/gwangju/
크리스천 투데이 http://www.christiantoday.co.kr
Nevo, David(1995). School-based Evaluation: A dialogue for School Improvenent. N.Y. : Pergamon. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현행 교원근무평정제도의 실태
2. 새로운 교원평가제도의 추진
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발달과업에 대하여 기술하시오 (5점).
1) 신혼기 가족 (결혼 ~ 첫 자녀 출생 전)
2) 양육기 가족 (첫 자녀의 출생 ~ 30개월)
3) 학령전기 가족 (첫 자녀가 30개월 ~ 6세)
4) 학령기 가족 (첫 자녀가 6 ~ 13세)
5) 청소년기 가족 (첫 자녀가 13 ~ 19세)
6
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연구 / 석사학위논문 숭실대학교
김미선(1990) / 정신지체아의 성교육에 대한 교사 및 부모의 인식에 관한 일 연구 / 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문
서울특별시 교육청(1997) / 성과 행복 / 서울：대한교과서 / 주식회사
이상복(1993) /
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연구, 동아대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995
김병원 : 새시대의 독서교육, 서울 : 배영사, 1989
류인성 : 마음을 열어주는 일기쓰기, 온누리, 1998
석문주 : 교실에서의 음악감상, 교육과학사
안윤숙 : 역할놀이 수업이 아동의 대인 인지적 문
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연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김미화(2013). 프로젝트 접근법이 유아의 학습관련 사회적 기술에 미치는 영향. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김성희(2014). 프로젝트 접근법을 적용한 우쿨렐레 지도방법에 관한 연구
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부모교육을 통해 부모는 부모로서의 역할에 대해 보다 자신감을 가지고 효율적인 부모 역할을 수행할 수 있다. 그러나 부모교육을 받는다는 사실만으로 이러한 효과를 기대하기는 어려우며, 부모교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 부
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연구원보건복지부
서울대학교 의과대학 의료관리학교실: ‘지역사회 정신보건 사업체계 개발’. 서울대학교 지역의료체계 시범사업단
한국정신보건사회사업학회(1997): 정신보건법과 정신건강. 춘계학술대회 자료집
.(1998): 정신보건 사회복
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연구소(2014), 학교폭력 예방의 이론과 실제, 학지사
노희선(2018), 학교폭력예방 및 학생의 이해, 어우리
정여주·선혜연·신윤정 외 4명(2018), 학교폭력 예방 및 학생의 이해, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 발달적 특징
2. 유아기 폭
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역할놀이(role-play)로 표현해 봐요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
4. 우리가 최고예요
1) 목적
2) 방법
3) 결과
Ⅵ. 독서교육(지도)프로그램 사례
1. 독서토론
1) 토론 작품 및 주제 선정
2) 독서토론회
2. 독서 퀴즈
1) 전교 독서퀴즈 시간과 연계
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선정
(4) 학습내용·활동 예상한 구성
(5) 자원 목록 작성 및 준비
(6) 환경 구성
(7) 부모에게 알리고 협조 요청
2) 프로젝트 시작 단계
3) 프로젝트 전개 단계
4) 프로젝트 마무리 단계
4. 프로젝트 접근법과 실과교육과의 관련성
1) 실과
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